Региональное нетиповое образовательное учреждение
«Ресурсный центр «Асториум»
Утверждено экспертным советом
Протокол №
Рабочая программа
«Бурятская письменность и культура»
Направление «Наука»
Количество часов на реализацию – 48 часов
Класс (9-10 классы)
Срок реализации (16.02.22 г.-27.02.2022 г.)
Разработчики программы:
Преподаватели кафедры БЯМП БГУ:
Гунжитова Г-Х. Ц., директор Высшей школы
бурятского языка и литературы,
к.полит.н., доцент кафедры бурятского языка
и методики преподавания
Цырендоржиева Б.Д., зав. кафедрой бурятского языка
и методики преподавания, к.ф.н., доцент
Дареева О.А., к.пед.н., доцент кафедры
бурятского языка и методики преподавания
Дашиева С.А., к.пед.н., доцент кафедры
бурятского языка и методики преподавания
Будажапова Л.Б., к.ф.н., доцент
кафедры бурятского языка и методики преподавания
Улан-Удэ
2022 г.
Аннотация к программе
Рабочая программа «Бурятская письменность и культура» составлена преподавателями кафедры бурятского языка и методики преподавания ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова»
Целевая группа
Представленная программа рассчитана на школьников 9-10 классов, которые имеют хорошую подготовку по теоретическим и практическим разделам бурятского языка в рамках школьной программы. В ходе курса предусмотрено углублённое изучение истории бурятской письменности, графической системы, характеристики основных знаков алфавита классической письменности, лексической системы бурятского языка, а также занятия, направленные на развитие коммуникативно-речевой культуры, межкультурной коммуникации, совершенствование практики устной и письменной речи.
Помимо профильных занятий содержание программы включает встречи с интересными людьми – специалистами в сфере бурятского языка: учеными, журналистами, переводчиками, общественными деятелями и т.д.
Цель программы: создание условий, направленных на поддержку и развитие талантливых школьников в области бурятской филологии, совершенствование их коммуникативно-речевой культуры посредством погружения обучающихся в языковую среду профильной смены Регионального центра «Асториум».
Задачи программы направлены на:
- выявление, развитие и сопровождение талантливых школьников в области бурятской филологии;
- развитие способностей и расширение кругозора детей, в том числе об истории развития бурятского языка, о классической бурятской письменности путем интенсивных занятий на родном языке;
- расширение представлений обучающихся о лексической системе бурятского языка;
- совершенствование личностных коммуникативных качеств и речевой культуры обучающихся;
- активизация творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы обучающихся, проявивших интерес и склонность к изучению бурятского языка.
Планируемые результаты освоения курса «Бурятская письменность и культура» участников программы.
В процессе занятий по программе обучающиеся должны приобрести:
Знания
- сведения об истории развития бурятского языка и классической бурятской письменности;
- о графической системе и характеристике основных знаков алфавита классической бурятской письменности;
- способов соединения элементов букв в слоги слова;
- о лексической системе бурятского языка;
- о функционировании бурятского литературного языка и диалектов;
- о соблюдении языковых норм и правил речевого поведения в разных ситуациях общения;
- структурных компонентов межкультурной коммуникации и особенностей бурятской этнической идентичности;
- о признаках и структуре текста, композиционных элементах абзаца и целого текста;
- об использовании грамматических средств бурятского языка в письменной и устной речи в процессе речевого общения;
Умения
- систематизировать и применять полученные знания на практике;
- распознавать элементы-знаки, обозначающие гласные и согласные буквы;
- соединять элементы букв в слоги и слова;
- употреблять слова в соответствии с его значением и стилистической принадлежностью;
- анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
- применять нормы речевого этикета, межкультурной коммуникации в зависимости от типа коммуникации и ситуации общения;
- способность извлекать информацию из разных источников, включая средства массовой информации, ресурсы Интернета;
- создавать и сопоставлять речевые высказывания с точки зрения их содержания и использования языковых средств;
- проводить лингвистический анализ текстов с точки зрения структуры и композиции;
- использовать правила культуры устной и письменной речи в разных ситуациях общения;
- развивать способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, к сотрудничеству со сверстниками в процессе образовательной деятельности.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА
Данный раздел содержит текстовое описание курса программы, тематическое
планирование
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
№ |
Раздел |
Тема занятия |
Основные виды деятельности обучающихся |
Формы и виды контроля |
Количество часов |
ФИО препод-ля |
|
1 |
Введение. Буряты и бурятский язык: история, культура, развитие. |
Интересные факты из истории бурятской письменности |
Лекция-беседа 09.00 – 10.25 |
Текущий контроль |
2 |
Б.Д. Цыренов 16.02.22 ср |
|
Как родной язык помогает понять родную культуру? |
Лекция-беседа 10.30 – 11.55 |
Текущий контроль |
2 |
Будажапова Л.Б. 16.02.22 ср |
||
|
2 |
Бурятская письменность |
Знакомство с графикой старописьменного языка |
Практическое занятие 09.00 – 10.25 |
Текущий контроль |
2 |
Шойнжонова Д.Б. 17.02.22 чт |
|
Развитие личности |
«Сугтаа!» («Вместе!» Аха дүүнэр эбтэй байбал, абдар алтан хэрэггүй |
Тренинг на командообразование 10.30 – 11.55 |
Текущий контроль |
2 |
Очиров А.А. 17.02.22 чт |
|
|
3 |
Бурятская письменность |
Вертикальное письмо и чтение |
Практическое занятие 09.00 – 10.25 |
Текущий контроль |
1 |
Шойнжонова Д.Б. 18.02.22 пт |
|
Старописьменная каллиграфия «Сэргэ бэшэг» |
Практическое занятие 09.45-10.25 |
Текущий контроль |
1 |
Шойнжонова Д.Б. 18.02.22 пт |
||
|
Этническая идентификация и национальное самосознание |
Кто мы, буряты? (вопросы этнической идентификации и национального самосознания в современном мире) |
Тренинг 10.30-11.10 |
Текущий контроль |
1 |
Бабудоржиева Э.Д. 18.02.22 пт |
|
|
О чем поют в бурятских песнях? |
Музыкальное занятие 11.15-11.55 |
1 |
Бабудоржиева Э.Д. 18.02.22 пт |
|||
|
4 |
Ораторское мастерство |
Основы мастерства публичного выступления |
Тренинг по технике речи 09.00 – 10.25 |
Текущий контроль |
2 |
Дымчиков Э.Ч. 19.02.22 сб |
|
Что значит говорить хорошо? |
Практикум 10.30 – 11.55 |
Итоговое выступление |
2 |
Дымчиков Э.Ч. 19.02.22 сб |
||
|
5 |
Бурятская письменность |
Вертикальное письмо и чтение |
Практическое занятие 09.00-10.25 |
Текущий контроль |
2 |
Шойнжонова Д.Б. 20.02.22 вс |
|
Вертикальное монгольское письмо в современной информационной среде |
Практическое занятие 10.30-11.10 |
Текущий контроль |
1 |
Шойнжонова Д.Б. 20.02.22 вс |
||
|
Лексика бурятского языка |
Как живут в языке слова? В чем их богатство и разноообразие? |
Практическое занятие 11.15-11.55 |
Текущий контроль |
1 |
Будажапова Л.Б. 20.02.22 вс |
|
|
6 |
Бурятская письменность |
Уран бэшэлгын дээжэhээ |
Практическое занятие 09.00-10.25 |
Подготовка итогового продукта |
2 |
Шойнжонова Д.Б. 21.02.22 пн |
|
Лексика бурятского языка |
Уран хэлэлгын дээжэhээ |
Практическое занятие 10.30-11.55 |
Итоговое занятие |
2 |
Будажапова Л.Б. 21.02.22 пн |
|
|
7 |
Практика устной речи (на основе смыслового чтения) |
Коммуникативный тренинг «Буряадаараа харилсая» |
Практическое занятие 09.00-09.40 |
Текущий контроль |
1 |
Дашиева С.А 22.02.22 вт |
|
Коммуникативный тренинг «Буряадаараа харилсая» |
Практическое занятие 09.45-10.25 |
Текущий контроль |
1 |
Дашиева С.А 22.02.22 вт |
||
|
Бурятский язык и межкультурная коммуникация |
Язык и культура. Что такое межкультурная коммуникация? Зачем она нужна? |
Лекция-беседа 10.30-11.10 |
Текущий контроль |
1 |
Дареева О.А. 22.02.22 вт |
|
|
Виды коммуникации: вербальная и невербальная |
Занятие – путешествие в страну коммуникацию 11.15-11.55 |
Текущий контроль |
1 |
Дареева О.А. 22.02.22 вт |
||
|
8 |
Бурятский язык и межкультурная коммуникация |
Типы культур. Бурятская культура – какая культура? |
Занятие – исследование 09.00-0940 |
Текущий контроль |
1 |
Дареева О.А. 23.02.22 ср |
|
Культурные ценности. Национальный характер и менталитет. Что ценят буряты? |
Занятие – интервью 09.45-10.25 |
Текущий контроль |
1 |
Дареева О.А. 23.02.22 ср |
||
|
Практика устной речи (на основе смыслового чтения) |
Коммуникативный тренинг «Буряадаараа харилсая» |
Практическое занятие 10.30- 11.10 |
Текущий контроль |
1 |
Дашиева С.А 23.02.22 ср |
|
|
Практика устной речи (на основе смыслового чтения) |
Коммуникативный тренинг «Буряадаараа харилсая» |
Практическое занятие 11.15-11.55 |
Текущий контроль |
1 |
Дашиева С.А. 23.02.22 ср |
|
|
9 |
Текст как продукт речевой деятельности |
Как писать эссе? |
Практическое занятие 09.00-10.25 |
Текущий контроль |
2 |
Цырендоржиева Б.Д. 24.02.22 чт |
|
Развитие личности |
Школа лидерства |
Тренинг на развитие лидерских качеств 10.30-11.55 |
Текущий контроль |
2 |
Очиров А.А. 24.02.22 чт |
|
|
10 |
Культура речи |
Секреты хорошей речи |
Лекция-беседа 09.00-10.25 |
Текущий |
2 |
Цыденешиев Б. 25.02.2022 пт |
|
Имидж – секреты личного обаяния |
Практическое занятие 10.30-11.55 |
Итоговый |
2 |
Цыденешиев Б. 25.02.2022пт. |
||
|
11 |
Бурятский язык и межкультурная коммуникация |
Национальная модель поведения. Этностереотипы. Как ведут себя буряты? |
Занятие – решение кейс-заданий 09.00-09.40 |
Текущий контроль |
1 |
Дареева О.А. 26.02.22 сб |
|
Культурная и этническая идентичность. Я – бурят. Потому что … |
Занятие – тренинг 09.45-10.25 |
Текущий контроль |
1 |
Дареева О.А. 26.02.22 сб |
||
|
Самопрезентация «Би буряад дайдын хүбүүнби /басаганби» - индивидуальный проект |
Практическое занятие 10.30-11.10 |
Подготовка итогового продукта |
1 |
Дареева О.А., Дашиева С.А., Будажапова Л.Б. 26.02.2022 сб |
||
|
Групповой видеопроект «Мүнөө үеын залуу хүн» |
Практическое занятие 11.15-11.55 |
Подготовка итогового продукта |
1 |
Дареева О.А., Дашиева С.А., Будажапова Л.Б. 26.02.2022 сб |
||
|
12 |
Язык и общество |
Язык общественное явление? |
Лекция-беседа 09.00-10.25 |
Текущий контроль |
2 |
Гунжитова Г-Х.Ц. 27.02.2022вс |
|
О бурятских диалектах и не только… |
Практической занятие 10.30-11.55 |
Текущий контроль |
2 |
Гунжитова Г-Х.Ц; Бабуев О.Д. народный артист БГАТД им. Х.Намсараева 27.02.2022вс |
||
|
Итого: |
48 |
|||||
